Titre :	Aider les élèves à comprendre : Du texte au multimédia
Type de document :	texte imprimé
Editeur :	Hachette Education
Année de publication :	2003
Importance :	255 p.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-01-170763-5
Langues :	Français
Catégories :	1130 France:France 2105 principes et méthodes pédagogiques:didactique 2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie:méthode pédagogique 2205 psychologie:psychologie:psychologie cognitive 2205 psychologie:psychologie:psychopédagogie 2330 histoire:21e siècle:2000-
Index. décimale :	370.1 Education (théories, philo, objectifs)
Résumé :	Essai sur la psychologie cognitive appliquée dans l'enseignement : historique, analyse des difficultés des élèves et propositions de différentes situations pédagogiques.
Nature du document :	essai
Genre :	Essai, réflexion

Aider les élèves à comprendre : Du texte au multimédia [texte imprimé] . - [S.l.] : Hachette Education, 2003 . - 255 p.
ISBN : 978-2-01-170763-5
Langues : Français

Catégories :	1130 France:France 2105 principes et méthodes pédagogiques:didactique 2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie:méthode pédagogique 2205 psychologie:psychologie:psychologie cognitive 2205 psychologie:psychologie:psychopédagogie 2330 histoire:21e siècle:2000-
Index. décimale :	370.1 Education (théories, philo, objectifs)
Résumé :	Essai sur la psychologie cognitive appliquée dans l'enseignement : historique, analyse des difficultés des élèves et propositions de différentes situations pédagogiques.
Nature du document :	essai
Genre :	Essai, réflexion