"A beau mentir qui vient de loin" : médias et vérité / Christine Gensanne in NRP. Lettres lycée, 043 (01/2011)

Public ISBD [article]  inNRP. Lettres lycée > 043 (01/2011) . - p.44-50 Titre : "A beau mentir qui vient de loin" : médias et vérité Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Gensanne, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2011 Article en page(s) : p.44-50 Note générale : Bibliographie. Langues : Français Catégories : 3210 information - communication:information 3210 information - communication:média Résumé : Séquence sur comment se construit l'information : présentation des médias, technique de fabrication de l'article de presse. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Education aux médias/Français - Lettres Niveau : Classe de 2de/Lycée professionnel/Secondaire [article] "A beau mentir qui vient de loin" : médias et vérité [texte imprimé] / Christine Gensanne, Auteur . - Paris : Nathan, 2011 . - p.44-50. Bibliographie. Langues : Français in NRP. Lettres lycée > 043 (01/2011) . - p.44-50 Catégories : 3210 information - communication:information 3210 information - communication:média Résumé : Séquence sur comment se construit l'information : présentation des médias, technique de fabrication de l'article de presse. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Education aux médias/Français - Lettres Niveau : Classe de 2de/Lycée professionnel/Secondaire

Le Corse fait personnage : Mateo Falcone de Mérimée / Christine Gensanne in NRP. Lettres lycée, 056 (09/2013)

Public ISBD [article]  inNRP. Lettres lycée > 056 (09/2013) . - p.48-52 Titre : Le Corse fait personnage : Mateo Falcone de Mérimée Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Gensanne, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.48-52 Note générale : Bibliographie. Langues : Français Catégories : 2310 comportement social - vie sociale:vie sociale:représentation sociale 2330 histoire:histoire:période moderne et contemporaine:époque contemporaine:19e siècle 4005 arts et littérature:art:personnage de fiction Mots-clés : Mérimée, Prosper : 1803-1870 Résumé : Séquence proposant, à partir de l'étude de la nouvelle "Mateo Falcone" de Prosper Mérimée, d'étudier l'esquisse du personnage type du Corse et la cohérence des valeurs incarnées par le personnage avec celles de l'auteur et des valeurs de l'époque. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Discipline : Français - Lettres Niveau : Classe de 2de/Lycée professionnel/Secondaire [article] Le Corse fait personnage : Mateo Falcone de Mérimée [texte imprimé] / Christine Gensanne, Auteur . - Paris : Nathan, 2013 . - p.48-52. Bibliographie. Langues : Français in NRP. Lettres lycée > 056 (09/2013) . - p.48-52 Catégories : 2310 comportement social - vie sociale:vie sociale:représentation sociale 2330 histoire:histoire:période moderne et contemporaine:époque contemporaine:19e siècle 4005 arts et littérature:art:personnage de fiction Mots-clés : Mérimée, Prosper : 1803-1870 Résumé : Séquence proposant, à partir de l'étude de la nouvelle "Mateo Falcone" de Prosper Mérimée, d'étudier l'esquisse du personnage type du Corse et la cohérence des valeurs incarnées par le personnage avec celles de l'auteur et des valeurs de l'époque. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Discipline : Français - Lettres Niveau : Classe de 2de/Lycée professionnel/Secondaire

Deux dialogues argumentatifs comparés / Christine Gensanne in NRP. Lettres lycée, 068 (01/2016)

Public ISBD [article]  inNRP. Lettres lycée > 068 (01/2016) . - p.48-52 Titre : Deux dialogues argumentatifs comparés Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Gensanne, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.48-52 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français Catégories : 2330 histoire:histoire:période moderne et contemporaine:16-18e siècle:18e siècle 2905 philosophie:question philosophique:justice : philosophie Mots-clés : Voltaire : 1694-1778  Sade : 1740-1814  texte argumentatif Résumé : Séquence proposant dans le cadre de l'objet d'étude "Les philosophes des Lumières et leur combat contre l'injustice" d'aborder la notion de dialogue argumentatif et de comparer deux textes traitant des questions de religion : "Dialogue entre un mourant et un homme qui se porte bien", extrait de "Traité sur la tolérance" de Voltaire et "Dialogue entre un prêtre et un moribond" de Sade. Caractéristiques et formes du dialogue argumentatif. Réponse à la question du programme "Une action juste l'est-elle pour tout le monde ?" : relativité du concept de justice ; prise en compte du point de vue de l'autre ; cas de l'affaire Dreyfus. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Discipline : Français - Lettres Niveau : Classe de 1ère/Lycée professionnel/Secondaire [article] Deux dialogues argumentatifs comparés [texte imprimé] / Christine Gensanne, Auteur . - 2016 . - p.48-52. Bibliographie, webographie. Langues : Français in NRP. Lettres lycée > 068 (01/2016) . - p.48-52 Catégories : 2330 histoire:histoire:période moderne et contemporaine:16-18e siècle:18e siècle 2905 philosophie:question philosophique:justice : philosophie Mots-clés : Voltaire : 1694-1778  Sade : 1740-1814  texte argumentatif Résumé : Séquence proposant dans le cadre de l'objet d'étude "Les philosophes des Lumières et leur combat contre l'injustice" d'aborder la notion de dialogue argumentatif et de comparer deux textes traitant des questions de religion : "Dialogue entre un mourant et un homme qui se porte bien", extrait de "Traité sur la tolérance" de Voltaire et "Dialogue entre un prêtre et un moribond" de Sade. Caractéristiques et formes du dialogue argumentatif. Réponse à la question du programme "Une action juste l'est-elle pour tout le monde ?" : relativité du concept de justice ; prise en compte du point de vue de l'autre ; cas de l'affaire Dreyfus. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Discipline : Français - Lettres Niveau : Classe de 1ère/Lycée professionnel/Secondaire

Focus sur une brève pièce contemporaine sur la Grande Guerre / Christine Gensanne in NRP. Lettres lycée, 073 (01/2017)

Public ISBD [article]  inNRP. Lettres lycée > 073 (01/2017) . - p.48-52 Titre : Focus sur une brève pièce contemporaine sur la Grande Guerre Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Gensanne, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.48-52 Note générale : Webographie. Langues : Français Catégories : 2330 histoire:histoire:période moderne et contemporaine:époque contemporaine:1870-1945:1900-1945:1914-1918:guerre mondiale : 1914-1918 4005 arts et littérature:art:thème artistique:thème littéraire 5025 culture - loisirs - tourisme:culture:patrimoine culturel:oeuvre artistique:oeuvre théâtrale Résumé : Séquence proposant dans le cadre de l'objet d'étude "La Parole en spectacle" d'étudier la pièce "Classe Quinze" de Gabriel Couble. Découverte du site "Le Proscenium" dédié à la publication de textes de théâtre d'auteurs contemporains francophones vivants. Eléments en lien avec la forme du texte théâtral. Etude du texte : lexique ; contexte historique ; synopsis des scènes ; identification des traces d'une propagande officielle sur la guerre dans le texte. Eléments de réponse à la question du programme "Qu'apporte à l'homme, d'hier et d'aujourd'hui, la dimension collective de la mise en spectacle de la parole ?". Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Discipline : Français - Lettres Niveau : Classe de 1ère/Lycée professionnel/Secondaire [article] Focus sur une brève pièce contemporaine sur la Grande Guerre [texte imprimé] / Christine Gensanne, Auteur . - 2017 . - p.48-52. Webographie. Langues : Français in NRP. Lettres lycée > 073 (01/2017) . - p.48-52 Catégories : 2330 histoire:histoire:période moderne et contemporaine:époque contemporaine:1870-1945:1900-1945:1914-1918:guerre mondiale : 1914-1918 4005 arts et littérature:art:thème artistique:thème littéraire 5025 culture - loisirs - tourisme:culture:patrimoine culturel:oeuvre artistique:oeuvre théâtrale Résumé : Séquence proposant dans le cadre de l'objet d'étude "La Parole en spectacle" d'étudier la pièce "Classe Quinze" de Gabriel Couble. Découverte du site "Le Proscenium" dédié à la publication de textes de théâtre d'auteurs contemporains francophones vivants. Eléments en lien avec la forme du texte théâtral. Etude du texte : lexique ; contexte historique ; synopsis des scènes ; identification des traces d'une propagande officielle sur la guerre dans le texte. Eléments de réponse à la question du programme "Qu'apporte à l'homme, d'hier et d'aujourd'hui, la dimension collective de la mise en spectacle de la parole ?". Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Discipline : Français - Lettres Niveau : Classe de 1ère/Lycée professionnel/Secondaire

H+, ou l'homme augmenté / Christine Gensanne in NRP. Lettres lycée, 047 (11/2011)

Public ISBD [article]  inNRP. Lettres lycée > 047 (11/2011) . - p.42-47 Titre : H+, ou l'homme augmenté Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Gensanne, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2011 Article en page(s) : p.42-47 Langues : Français Catégories : 2345 langage:technique d'expression Mots-clés : texte argumentatif/évolution scientifique et technique Résumé : Séquence ayant pour objet d'étude l'homme face aux avancées scientifiques et techniques et les questionnements qui en découlent. Travail sur les méthodes du résumé et la restitution orale à partir d'articles d'actualité, illustrant l'avancée scientifique, et la lecture d'un corpus varié. Analyse de la question "le dépassement des limites del'être humain peut-il faire craindre une perte d'humanité ?" et rédaction d'une argumentation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Discipline : Français - Lettres Niveau : Classe de 1re/Lycée professionnel/Secondaire [article] H+, ou l'homme augmenté [texte imprimé] / Christine Gensanne, Auteur . - Paris : Nathan, 2011 . - p.42-47. Langues : Français in NRP. Lettres lycée > 047 (11/2011) . - p.42-47 Catégories : 2345 langage:technique d'expression Mots-clés : texte argumentatif/évolution scientifique et technique Résumé : Séquence ayant pour objet d'étude l'homme face aux avancées scientifiques et techniques et les questionnements qui en découlent. Travail sur les méthodes du résumé et la restitution orale à partir d'articles d'actualité, illustrant l'avancée scientifique, et la lecture d'un corpus varié. Analyse de la question "le dépassement des limites del'être humain peut-il faire craindre une perte d'humanité ?" et rédaction d'une argumentation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Discipline : Français - Lettres Niveau : Classe de 1re/Lycée professionnel/Secondaire

Lectures du Douanier Rousseau / Christine Gensanne in NRP. Lettres lycée, 045 (05/2011)

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Mes Prisons, par Eugène-François Vidocq / Christine Gensanne in NRP. Lettres lycée, 071 (09/2016)

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Micromégas de Voltaire / Christine Gensanne in NRP. Lettres lycée. Hors-série, 017 (11/2011)

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Mieux lire seul / Christine Gensanne in NRP. Lettres lycée, 070 (05/2016)

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Octave Mouret : un personnage type ? / Christine Gensanne in NRP. Lettres lycée, 041 (09/2010)

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Les Oiseaux, une nouvelle de Daphné du Maurier / Christine Gensanne in NRP. Lettres lycée, 070 (05/2016)

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De la poésie sous toutes ses formes / Christine Gensanne in NRP. Lettres lycée, 075 (05/2017)

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Une polémique artistique : Jeff Koons à Versailles / Christine Gensanne in NRP. Lettres lycée, 075 (05/2017)

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Poullain de la Barre : écrivain féministe avant la lettre ? / Christine Gensanne in NRP. Lettres lycée, 057 (11/2013)

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Pour un corrigé inventif de sujet d'invention / Christine Gensanne in NRP. Lettres lycée, 072 (11/2016)

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