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Auteur Fabienne Bruneau |
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Affiner la recherche Interroger des sources externesMaths repères 1re S / Fabienne Bruneau
Titre : Maths repères 1re S Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabienne Bruneau ; Maxime Cocault, Auteur ; Agnès Choquer-Raoult, Auteur ; Boris Hanouch, Auteur Editeur : Paris : Hachette éducation Année de publication : 2011 Collection : Repères Importance : 399 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-135536-2 Index. décimale : LYC Manuels scolaires lycée Nature du document : documentaire Genre : manuel scolaire Discipline : Mathématiques Niveau : Classe de 1re/lycée Maths repères 1re S [texte imprimé] / Fabienne Bruneau ; Maxime Cocault, Auteur ; Agnès Choquer-Raoult, Auteur ; Boris Hanouch, Auteur . - Paris : Hachette éducation, 2011 . - 399 p.. - (Repères) .
ISBN : 978-2-01-135536-2
Index. décimale : LYC Manuels scolaires lycée Nature du document : documentaire Genre : manuel scolaire Discipline : Mathématiques Niveau : Classe de 1re/lycée Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 005335 LYC 1E 2011 Livre cdi rc documentaire Disponible
Titre : Term S - Maths repères : Nouveau programme Titre original : Enseignement spécifique Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabienne Bruneau, Auteur ; Collectif, Auteur Editeur : Paris : Hachette éducation Année de publication : 2012 Collection : Repères Importance : 480 p Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-135587-4 Prix : 34,90 eur Mots-clés : Mathématiques/Terminale LGT/Programme 2012 Nature du document : Pédagogique Genre : manuel scolaire Term S - Maths repères = Enseignement spécifique : Nouveau programme [texte imprimé] / Fabienne Bruneau, Auteur ; Collectif, Auteur . - [S.l.] : Hachette Éducation Technique, 2012 . - 480 p ; 24 cm. - (Repères) .
ISBN : 978-2-01-135587-4 : 34,90 eur
Mots-clés : Mathématiques/Terminale LGT/Programme 2012 Nature du document : Pédagogique Genre : manuel scolaire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 005695 LYC TER 2012 Livre cdi rc documentaire Disponible
