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Auteur Claire Beilin-Bourgeois |
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Affiner la recherche Interroger des sources externesLe collège expérimental de Mantes-la-Jolie : une solution contre les inégalités ? / Claire Beilin-Bourgeois in NRP. Lettres collège, 653 (05/2017)
Titre : Le collège expérimental de Mantes-la-Jolie : une solution contre les inégalités ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Beilin-Bourgeois, Auteur ; Marion Berthon, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.12-13 Langues : Français Catégories : 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:établissement d'enseignement:établissement du second degré:collège
2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:établissement d'enseignement:établissement scolaire expérimental
2325 ethnologie - sociologie:sociologie de l'éducation:inégalité scolaireMots-clés : Mantes-la-Jolie : Yvelines Résumé : Présentation du projet de collège expérimental qui verra le jour à Mantes-la-Jolie en septembre 2019 : le constat de l'inefficacité du système scolaire français à réduire les inégalités scolaires, la situation des collèges de Mantes-la-Jolie, la genèse du projet, un renouvellement du cadre d'apprentissage avec la construction d'un nouveau collège, un renouvellement des méthodes pédagogiques, le recrutement et la formation des enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
in NRP. Lettres collège > 653 (05/2017) . - p.12-13[article] Le collège expérimental de Mantes-la-Jolie : une solution contre les inégalités ? [texte imprimé] / Claire Beilin-Bourgeois, Auteur ; Marion Berthon, Auteur . - 2017 . - p.12-13.
Langues : Français
in NRP. Lettres collège > 653 (05/2017) . - p.12-13
Catégories : 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:établissement d'enseignement:établissement du second degré:collège
2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:établissement d'enseignement:établissement scolaire expérimental
2325 ethnologie - sociologie:sociologie de l'éducation:inégalité scolaireMots-clés : Mantes-la-Jolie : Yvelines Résumé : Présentation du projet de collège expérimental qui verra le jour à Mantes-la-Jolie en septembre 2019 : le constat de l'inefficacité du système scolaire français à réduire les inégalités scolaires, la situation des collèges de Mantes-la-Jolie, la genèse du projet, un renouvellement du cadre d'apprentissage avec la construction d'un nouveau collège, un renouvellement des méthodes pédagogiques, le recrutement et la formation des enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
Titre : Le documentaire en cours de français : entretien avec Morad Ait Habbouche Type de document : texte imprimé Auteurs : Morad Ait Habbouche, Personne interviewée ; Claire Beilin-Bourgeois, Intervieweur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.6-7 Note générale : Filmographie. Langues : Français Catégories : 2125 contenu de l'enseignement:enseignement
4005 arts et littérature:art:art du spectacle:cinéma:film:film documentaireRésumé : Entretien avec Morad Ait Habbouche, réalisateur de documentaires, pour qui la télévision a toute sa place à l'école : choix de montrer des hommes et leurs cultures dans les films qu'il réalise, place du regard du documentariste, difficultés du métier, place du film documentaire dans l'enseignement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview
in NRP. Lettres lycée > 057 (11/2013) . - p.6-7[article] Le documentaire en cours de français : entretien avec Morad Ait Habbouche [texte imprimé] / Morad Ait Habbouche, Personne interviewée ; Claire Beilin-Bourgeois, Intervieweur . - Paris : Nathan, 2013 . - p.6-7.
Filmographie.
Langues : Français
in NRP. Lettres lycée > 057 (11/2013) . - p.6-7
Catégories : 2125 contenu de l'enseignement:enseignement
4005 arts et littérature:art:art du spectacle:cinéma:film:film documentaireRésumé : Entretien avec Morad Ait Habbouche, réalisateur de documentaires, pour qui la télévision a toute sa place à l'école : choix de montrer des hommes et leurs cultures dans les films qu'il réalise, place du regard du documentariste, difficultés du métier, place du film documentaire dans l'enseignement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview
Titre : Les mythes et les monstres de Jacques Cassabois Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Cassabois, Personne interviewée ; Claire Beilin-Bourgeois, Intervieweur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.12-13 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français Catégories : 2910 religions et croyances:mythologie:mythe
4005 arts et littérature:art:littérature:littérature de jeunesseRésumé : Interview de Jacques Cassabois, auteur de romans jeunesse inspirés des textes fondateurs : son travail de réécriture à partir des mythes universels, ses contraintes d'écriture, les liens entre les héros de ses différentes histoires, l'importance de la notion d'héroïsme dans les livres jeunesse. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview
in NRP. Lettres collège > 648 (05/2016) . - p.12-13[article] Les mythes et les monstres de Jacques Cassabois [texte imprimé] / Jacques Cassabois, Personne interviewée ; Claire Beilin-Bourgeois, Intervieweur . - 2016 . - p.12-13.
Bibliographie, webographie.
Langues : Français
in NRP. Lettres collège > 648 (05/2016) . - p.12-13
Catégories : 2910 religions et croyances:mythologie:mythe
4005 arts et littérature:art:littérature:littérature de jeunesseRésumé : Interview de Jacques Cassabois, auteur de romans jeunesse inspirés des textes fondateurs : son travail de réécriture à partir des mythes universels, ses contraintes d'écriture, les liens entre les héros de ses différentes histoires, l'importance de la notion d'héroïsme dans les livres jeunesse. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview
Titre : Les mythes, une nourriture pour la réflexion des lycéens : rencontre avec Véronique Gély Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Gély, Personne interviewée ; Claire Beilin-Bourgeois, Intervieweur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.8-9 Langues : Français Catégories : 2125 contenu de l'enseignement:enseignement
2910 religions et croyances:mythologie:mytheRésumé : Entretien avec Véronique Gély, professeur de littérature générale et comparée et spécialiste des mythes et de l'histoire de la mythologie, qui propose des pistes pour aborder l'étude des mythes avec des lycéens : définition du mot mythe, étude du mythe de Don Juan, mythes et cinéma, mythes et philosophie, études des mythes antiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview
in NRP. Lettres lycée > 057 (11/2013) . - p.8-9[article] Les mythes, une nourriture pour la réflexion des lycéens : rencontre avec Véronique Gély [texte imprimé] / Véronique Gély, Personne interviewée ; Claire Beilin-Bourgeois, Intervieweur . - Paris : Nathan, 2013 . - p.8-9.
Langues : Français
in NRP. Lettres lycée > 057 (11/2013) . - p.8-9
Catégories : 2125 contenu de l'enseignement:enseignement
2910 religions et croyances:mythologie:mytheRésumé : Entretien avec Véronique Gély, professeur de littérature générale et comparée et spécialiste des mythes et de l'histoire de la mythologie, qui propose des pistes pour aborder l'étude des mythes avec des lycéens : définition du mot mythe, étude du mythe de Don Juan, mythes et cinéma, mythes et philosophie, études des mythes antiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview
Titre : Paroles de femmes en politique : d'Olympe de Gouges à Gisèle Halimi Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Beilin-Bourgeois, Auteur ; Laurence Gomez, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2011 Article en page(s) : p.30-41 Note générale : Bibliographie. Langues : Français Catégories : 2345 langage:langage:expression orale:parole:rhétorique
2735 droits de l'homme:droits de l'homme:droits de la femmeMots-clés : communication politique Résumé : Séquence proposant une étude de discours politiques de femmes qui ont marqué leur époque et joué un rôle politique déterminant. Olympe de Gouges : extrait de la "Lettre au peuple", mise en avant du discours argumentatif légitimant l'auteur dans ce texte appartenant au mouvement littéraire des Lumières. La forme du réquisitoire dans le préambule à la "Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne". George Sand : pensée politique de l'auteur dans le contexte du 19e siècle, et art de convaincre à partir de l'extrait du discours destiné aux militantes féministes qui revendiquent le droit de vote "Veuillez être leurs égales". Louise Michel : mise en avant des procédés rhétoriques et oratoires à partir d'un extrait du texte "Prise de possession", contexte historique et politique de la commune, étape de l'émancipation des femmes. Gisèle Halimi : arguments et procédés rhétoriques utilisés par l'avocate dans son plaidoyer, et rôle d'un procès dans l'évolution d'un combat social et politique à partir d'un extrait d'un texte publié par le mouvement Choisir "Avortement : une loi en procès, l'affaire de Bobigny". Encart : Mise au point sur l'argumentation. Corpus. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Discipline : Français - Lettres Niveau : Classe de 1re/lycée/Secondaire
in NRP. Lettres lycée > 047 (11/2011) . - p.30-41[article] Paroles de femmes en politique : d'Olympe de Gouges à Gisèle Halimi [texte imprimé] / Claire Beilin-Bourgeois, Auteur ; Laurence Gomez, Auteur . - Paris : Nathan, 2011 . - p.30-41.
Bibliographie.
Langues : Français
in NRP. Lettres lycée > 047 (11/2011) . - p.30-41
Catégories : 2345 langage:langage:expression orale:parole:rhétorique
2735 droits de l'homme:droits de l'homme:droits de la femmeMots-clés : communication politique Résumé : Séquence proposant une étude de discours politiques de femmes qui ont marqué leur époque et joué un rôle politique déterminant. Olympe de Gouges : extrait de la "Lettre au peuple", mise en avant du discours argumentatif légitimant l'auteur dans ce texte appartenant au mouvement littéraire des Lumières. La forme du réquisitoire dans le préambule à la "Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne". George Sand : pensée politique de l'auteur dans le contexte du 19e siècle, et art de convaincre à partir de l'extrait du discours destiné aux militantes féministes qui revendiquent le droit de vote "Veuillez être leurs égales". Louise Michel : mise en avant des procédés rhétoriques et oratoires à partir d'un extrait du texte "Prise de possession", contexte historique et politique de la commune, étape de l'émancipation des femmes. Gisèle Halimi : arguments et procédés rhétoriques utilisés par l'avocate dans son plaidoyer, et rôle d'un procès dans l'évolution d'un combat social et politique à partir d'un extrait d'un texte publié par le mouvement Choisir "Avortement : une loi en procès, l'affaire de Bobigny". Encart : Mise au point sur l'argumentation. Corpus. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Discipline : Français - Lettres Niveau : Classe de 1re/lycée/Secondaire
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