[article] 
inPour la science > 456 (10/2015) . - p.44-50

Titre :	L'étonnante plasticité du cerveau adolescent
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jay Giedd, Auteur
Année de publication :	2015
Article en page(s) :	p.44-50
Note générale :	Bibliographie.
Langues :	Français
Catégories :	2210 processus cognitif:processus cognitif 2305 démographie et population:démographie:caractéristique démographique:classe d'âge:jeunesse:adolescence
Mots-clés :	cerveau (organe)/comportement à risque
Résumé :	Le point sur les diverses transformations du cerveau à l'adolescence mises en avant par des études scientifiques utilisant l'Imagerie par Résonance Magnétique (IRM). La très grande plasticité du cerveau des adolescents : une hausse de la myéline (ou matière blanche) permettant une amélioration des connexions cérébrales, des capacités cognitives renforcées ; une diminution de la matière grise résultant de l'élimination des connexions cérébrales non utilisées. Un processus qui ne se passe pas en même temps dans toutes les zones du cerveau : l'antériorité du développement du système limbique (qui engendre les émotions et la recherche de récompense) par rapport à celui du cortex préfrontal (qui intervient dans la régulation des émotions, la prise de décision et l'évaluation des risques) ; les conséquences de cette évolution sur le comportement des adolescents. L'intérêt de mieux connaître le cerveau des adolescents pour lutter contre certaines pathologies et mieux exploiter sa grande plasticité.

[article] L'étonnante plasticité du cerveau adolescent [texte imprimé] / Jay Giedd, Auteur . - 2015 . - p.44-50.
Bibliographie.
Langues : Français
in Pour la science > 456 (10/2015) . - p.44-50

Catégories :	2210 processus cognitif:processus cognitif 2305 démographie et population:démographie:caractéristique démographique:classe d'âge:jeunesse:adolescence
Mots-clés :	cerveau (organe)/comportement à risque
Résumé :	Le point sur les diverses transformations du cerveau à l'adolescence mises en avant par des études scientifiques utilisant l'Imagerie par Résonance Magnétique (IRM). La très grande plasticité du cerveau des adolescents : une hausse de la myéline (ou matière blanche) permettant une amélioration des connexions cérébrales, des capacités cognitives renforcées ; une diminution de la matière grise résultant de l'élimination des connexions cérébrales non utilisées. Un processus qui ne se passe pas en même temps dans toutes les zones du cerveau : l'antériorité du développement du système limbique (qui engendre les émotions et la recherche de récompense) par rapport à celui du cortex préfrontal (qui intervient dans la régulation des émotions, la prise de décision et l'évaluation des risques) ; les conséquences de cette évolution sur le comportement des adolescents. L'intérêt de mieux connaître le cerveau des adolescents pour lutter contre certaines pathologies et mieux exploiter sa grande plasticité.