[article] 
inTextes et documents pour la classe (1975) > 993 (01/04/2010) . - p.5-50

Titre :	La mémoire
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Guy Belzane, Directeur de publication, rédacteur en chef
Année de publication :	2010
Article en page(s) :	p.5-50
Note générale :	Bibliographie, lexique, schémas, webographie.
Langues :	Français
Catégories :	1545 hygiène - santé:santé:handicap:trouble de la mémoire 2210 processus cognitif:processus cognitif:mémoire 2210 processus cognitif:processus cognitif:mémorisation 2905 philosophie:question philosophique:mémoire : philosophie
Résumé :	Dossier publié en 2010. Les différents types de mémoire, rôle et fonctionnement. Stratégies de mémorisation. Vieillissement et pathologies de la mémoire. Mémoire et apprentissage scolaire. Poster du tableau de Frederic Leighton : "Mnémosyne, la mère des muses", 1885-1886. Séquences pédagogiques : Marcel Proust et l'expérience de la mémoire involontaire ; Qu'est-ce qu'apprendre ?.

[article] La mémoire [texte imprimé] / Guy Belzane, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2010 . - p.5-50.
Bibliographie, lexique, schémas, webographie.
Langues : Français
in Textes et documents pour la classe (1975) > 993 (01/04/2010) . - p.5-50

Catégories :	1545 hygiène - santé:santé:handicap:trouble de la mémoire 2210 processus cognitif:processus cognitif:mémoire 2210 processus cognitif:processus cognitif:mémorisation 2905 philosophie:question philosophique:mémoire : philosophie
Résumé :	Dossier publié en 2010. Les différents types de mémoire, rôle et fonctionnement. Stratégies de mémorisation. Vieillissement et pathologies de la mémoire. Mémoire et apprentissage scolaire. Poster du tableau de Frederic Leighton : "Mnémosyne, la mère des muses", 1885-1886. Séquences pédagogiques : Marcel Proust et l'expérience de la mémoire involontaire ; Qu'est-ce qu'apprendre ?.