| Titre : | Critique de la raison pure - préface à la seconde édition : ouvre intégrale - exercices | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Emmanuel Kant, Auteur ; Mireille Thisse-André, Autre | | Editeur : | Paris : Magnard | | Année de publication : | 1999 | | Collection : | Apprendre à philosopher en lisant | | Importance : | 111 p. | | Format : | 21 cm | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-210-10039-8 | | Index. décimale : | 190 Philosophes modernes - (XVIe S. à nos jours) | | Résumé : | L'ouvrage, qui a vocation à aider les élèves à mettre en oeuvre le travail effectué en classe afin de mobiliser leurs connaissances lors d'une dissertation, articule lecture suivie, étude des notions du programme et travail sur la dissertation. | | Note de contenu : | Oeuvre intégrale
Indications de méthode : comment travailler ?
Présentation générale de l'oeuvre
Etude de texte n.1
Etude de texte n.2
Etude de texte n.4
Distinctions conceptuelles
Index des notaions | | Nature du document : | documentaire | | Genre : | Document pédagogique | | Discipline : | Philosophie | | Niveau : | Classe de Terminale |
Critique de la raison pure - préface à la seconde édition : ouvre intégrale - exercices [texte imprimé] / Emmanuel Kant, Auteur ; Mireille Thisse-André, Autre . - Paris : Magnard, 1999 . - 111 p. ; 21 cm. - ( Apprendre à philosopher en lisant) . ISBN : 978-2-210-10039-8 | Index. décimale : | 190 Philosophes modernes - (XVIe S. à nos jours) | | Résumé : | L'ouvrage, qui a vocation à aider les élèves à mettre en oeuvre le travail effectué en classe afin de mobiliser leurs connaissances lors d'une dissertation, articule lecture suivie, étude des notions du programme et travail sur la dissertation. | | Note de contenu : | Oeuvre intégrale
Indications de méthode : comment travailler ?
Présentation générale de l'oeuvre
Etude de texte n.1
Etude de texte n.2
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Distinctions conceptuelles
Index des notaions | | Nature du document : | documentaire | | Genre : | Document pédagogique | | Discipline : | Philosophie | | Niveau : | Classe de Terminale |
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