[article] | Titre : | RUR, de la science-fiction à la critique sociale | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Claire Beilin-Bourgeois, Auteur ; Christine Gensanne, Auteur | | Année de publication : | 2017 | | Article en page(s) : | p.40-47 | | Langues : | Français | | Catégories : | 4005 arts et littérature:art:thématique des genres:science-fiction : genre
5025 culture - loisirs - tourisme:culture:patrimoine culturel:oeuvre artistique:oeuvre théâtrale
| | Résumé : | Séquence pédagogique qui propose, en classe de 3e, l'étude de la pièce de théâtre "RUR" de Karel Capek. Objectifs : lire une pièce de théâtre de science-fiction, saisir l'originalité de la pièce aussi bien dans sa forme que dans son thème, revoir les caractéristiques du théâtre et les ressorts de la comédie, comprendre la démarche de l'auteur, comprendre la différence entre une fin ouverte et une fin fermée, imaginer un autre dénouement. En complément, une séance d'histoire des arts propose une étude du personnage du robot à travers le film "Metropolis" de Fritz Lang. | | Nature du document : | documentaire | | Genre : | Article de périodique/Séquence pédagogique | | Discipline : | Français - Lettres | | Niveau : | Classe de 3e/collège/Secondaire |
in NRP. Lettres collège > 651 (01/2017) . - p.40-47
[article] RUR, de la science-fiction à la critique sociale [texte imprimé] / Claire Beilin-Bourgeois, Auteur ; Christine Gensanne, Auteur . - 2017 . - p.40-47. Langues : Français in NRP. Lettres collège > 651 (01/2017) . - p.40-47 | Catégories : | 4005 arts et littérature:art:thématique des genres:science-fiction : genre
5025 culture - loisirs - tourisme:culture:patrimoine culturel:oeuvre artistique:oeuvre théâtrale
| | Résumé : | Séquence pédagogique qui propose, en classe de 3e, l'étude de la pièce de théâtre "RUR" de Karel Capek. Objectifs : lire une pièce de théâtre de science-fiction, saisir l'originalité de la pièce aussi bien dans sa forme que dans son thème, revoir les caractéristiques du théâtre et les ressorts de la comédie, comprendre la démarche de l'auteur, comprendre la différence entre une fin ouverte et une fin fermée, imaginer un autre dénouement. En complément, une séance d'histoire des arts propose une étude du personnage du robot à travers le film "Metropolis" de Fritz Lang. | | Nature du document : | documentaire | | Genre : | Article de périodique/Séquence pédagogique | | Discipline : | Français - Lettres | | Niveau : | Classe de 3e/collège/Secondaire |
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RUR, de la science-fiction à la critique sociale in NRP. Lettres collège, 651 (01/2017)
