[article] 
inPour la science. Dossier > 092 (07/2016) . - p.76-77,80-81

Titre :	Huit valent mieux qu'une
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Olivier Houdé, Auteur
Année de publication :	2016
Article en page(s) :	p.76-77,80-81
Note générale :	Bibliographie, schémas.
Langues :	Français
Catégories :	2210 processus cognitif:acquisition de connaissances 2210 processus cognitif:processus cognitif:intelligence
Mots-clés :	cerveau (organe)
Résumé :	Examen de la théorie des "intelligences multiples" postulée par Gardner à l'aide des résultats apportés par l'imagerie cérébrale : des données objectives confirment sept formes d'intelligence en correspondance avec l'exercice d'une partie spécifique du cerveau. Réflexion engendrée par cette découverte sur la conception de l'éducation et de nouvelles pédagogies faisant appel à une méta-intelligence, impliquant le cortex préfrontal, capable de "résistance cognitive".
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique

[article] Huit valent mieux qu'une [texte imprimé] / Olivier Houdé, Auteur . - 2016 . - p.76-77,80-81.
Bibliographie, schémas.
Langues : Français
in Pour la science. Dossier > 092 (07/2016) . - p.76-77,80-81

Catégories :	2210 processus cognitif:acquisition de connaissances 2210 processus cognitif:processus cognitif:intelligence
Mots-clés :	cerveau (organe)
Résumé :	Examen de la théorie des "intelligences multiples" postulée par Gardner à l'aide des résultats apportés par l'imagerie cérébrale : des données objectives confirment sept formes d'intelligence en correspondance avec l'exercice d'une partie spécifique du cerveau. Réflexion engendrée par cette découverte sur la conception de l'éducation et de nouvelles pédagogies faisant appel à une méta-intelligence, impliquant le cortex préfrontal, capable de "résistance cognitive".
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique