[article] 
inEPS. Education physique et sport (1976) > 370 (04/2016) . - p.16-19

Titre :	Quelle place pour l'improvisation de l'enseignant ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Oriane Petiot, Auteur ; Jérôme Visioli, Auteur
Année de publication :	2016
Article en page(s) :	p.16-19
Note générale :	Bibliographie.
Langues :	Français
Catégories :	2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie
Mots-clés :	EPS (éducation physique et sportive)
Résumé :	Analyse contextualisée de l'improvisation dans l'enseignement de l'EPS, à partir de l'observation d'un cours dans une classe de 2nde : identification et typologie des parenthèses improvisationnelles (PI), enjeux de la formation à l'improvisation pour aider les enseignants à gérer les imprévus.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique

[article] Quelle place pour l'improvisation de l'enseignant ? [texte imprimé] / Oriane Petiot, Auteur ; Jérôme Visioli, Auteur . - 2016 . - p.16-19.
Bibliographie.
Langues : Français
in EPS. Education physique et sport (1976) > 370 (04/2016) . - p.16-19

Catégories :	2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie
Mots-clés :	EPS (éducation physique et sportive)
Résumé :	Analyse contextualisée de l'improvisation dans l'enseignement de l'EPS, à partir de l'observation d'un cours dans une classe de 2nde : identification et typologie des parenthèses improvisationnelles (PI), enjeux de la formation à l'improvisation pour aider les enseignants à gérer les imprévus.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique