[article] 
inNRP. Lettres lycée > 036 (09/2009) . - p.20-34

Titre :	Comment écrit-on la science ? Etude de quelques formes prises par la vulgarisation scientifique chez Jules Verne
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Valérie Montfort, Auteur
Editeur :	Paris : Nathan
Année de publication :	2009
Article en page(s) :	p.20-34
Langues :	Français
Catégories :	0005 sciences:science 3210 information - communication:information:communication de l'information:IST:vulgarisation scientifique 4005 arts et littérature:art:littérature
Mots-clés :	Verne, Jules : 1828-1905
Résumé :	Séquence pédagogique s'inscrivant dans une réflexion sur les relations entre la littérature et la science et ayant pour objectif d'examiner la notion de vulgarisation scientifique, ses enjeux, sa définition et ses difficultés. Les formes de vulgarisation scientifique chez Jules Verne centré sur le personnage du savant.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique/Séquence pédagogique
Discipline :	Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres
Niveau :	Classe de 2de/lycée/Secondaire

[article] Comment écrit-on la science ? Etude de quelques formes prises par la vulgarisation scientifique chez Jules Verne [texte imprimé] / Valérie Montfort, Auteur . - Paris : Nathan, 2009 . - p.20-34.
Langues : Français
in NRP. Lettres lycée > 036 (09/2009) . - p.20-34

Catégories :	0005 sciences:science 3210 information - communication:information:communication de l'information:IST:vulgarisation scientifique 4005 arts et littérature:art:littérature
Mots-clés :	Verne, Jules : 1828-1905
Résumé :	Séquence pédagogique s'inscrivant dans une réflexion sur les relations entre la littérature et la science et ayant pour objectif d'examiner la notion de vulgarisation scientifique, ses enjeux, sa définition et ses difficultés. Les formes de vulgarisation scientifique chez Jules Verne centré sur le personnage du savant.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique/Séquence pédagogique
Discipline :	Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres
Niveau :	Classe de 2de/lycée/Secondaire