[article] 
inNRP. Lettres lycée > 036 (09/2009) . - p.36-47

Titre :	Frankenstein et le mythe du savant fou
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Françoise Rio, Auteur
Editeur :	Paris : Nathan
Année de publication :	2009
Article en page(s) :	p.36-47
Langues :	Français
Catégories :	1125 monde:monde:Europe:Europe occidentale:Royaume-Uni 2330 histoire:histoire:période moderne et contemporaine:époque contemporaine:19e siècle 4005 arts et littérature:art:thématique des genres:fantastique : genre 5025 culture - loisirs - tourisme:culture:patrimoine culturel:oeuvre artistique:oeuvre littéraire
Mots-clés :	Shelley, Mary : 1797-1851/Frankenstein
Résumé :	Séquence consacrée à l'étude du roman "Frankenstein" (1818) de Mary Shelley. L'étude est centrée sur la figure du savant fou et le rapport entre le créateur et sa créature, lu comme une métaphore de la création littéraire. L'oeuvre est mise en relation avec le mythe populaire mais aussi abordée comme un roman philosophique et moral.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique/Séquence pédagogique
Discipline :	Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres
Niveau :	Classe de 1re/lycée/Secondaire

[article] Frankenstein et le mythe du savant fou [texte imprimé] / Françoise Rio, Auteur . - Paris : Nathan, 2009 . - p.36-47.
Langues : Français
in NRP. Lettres lycée > 036 (09/2009) . - p.36-47

Catégories :	1125 monde:monde:Europe:Europe occidentale:Royaume-Uni 2330 histoire:histoire:période moderne et contemporaine:époque contemporaine:19e siècle 4005 arts et littérature:art:thématique des genres:fantastique : genre 5025 culture - loisirs - tourisme:culture:patrimoine culturel:oeuvre artistique:oeuvre littéraire
Mots-clés :	Shelley, Mary : 1797-1851/Frankenstein
Résumé :	Séquence consacrée à l'étude du roman "Frankenstein" (1818) de Mary Shelley. L'étude est centrée sur la figure du savant fou et le rapport entre le créateur et sa créature, lu comme une métaphore de la création littéraire. L'oeuvre est mise en relation avec le mythe populaire mais aussi abordée comme un roman philosophique et moral.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique/Séquence pédagogique
Discipline :	Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres
Niveau :	Classe de 1re/lycée/Secondaire