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Le contrôle continu intégral a fait ses preuves / Nathalie Brafman in Les Chemins de la Mémoire, 21699 (23/10/2014)

Public ISBD [article]  inLes Chemins de la Mémoire > 21699 (23/10/2014) . - p.13 Titre : Le contrôle continu intégral a fait ses preuves Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Brafman, Auteur Editeur : Le Monde Editions Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.13 Langues : Français Catégories : 2110 évaluation dans l'enseignement:diplôme:diplôme universitaire:licence 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:niveau d'enseignement:enseignement supérieur 2120 administration de l'enseignement:communauté scolaire:étudiant Mots-clés : contrôle en cours de formation Résumé : Le point sur les conclusions du rapport de l'année universitaire 2013-2014 du Comité de suivi de la licence et de la licence professionnelle (CSL-LP) présenté au Conseil national de l'enseignement supérieur et de la recherche sur les atouts de l'évaluation continue intégrale : le taux de réussite à l'examen ; la satisfaction des syndicats étudiants ; les exemples de l'université d'Avignon et de Strasbourg ; les résultats des étudiants ; la question de la session de rattrapage. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Le contrôle continu intégral a fait ses preuves [texte imprimé] / Nathalie Brafman, Auteur . - [S.l.] : Le Monde Editions, 2014 . - p.13. Langues : Français in Les Chemins de la Mémoire > 21699 (23/10/2014) . - p.13 Catégories : 2110 évaluation dans l'enseignement:diplôme:diplôme universitaire:licence 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:niveau d'enseignement:enseignement supérieur 2120 administration de l'enseignement:communauté scolaire:étudiant Mots-clés : contrôle en cours de formation Résumé : Le point sur les conclusions du rapport de l'année universitaire 2013-2014 du Comité de suivi de la licence et de la licence professionnelle (CSL-LP) présenté au Conseil national de l'enseignement supérieur et de la recherche sur les atouts de l'évaluation continue intégrale : le taux de réussite à l'examen ; la satisfaction des syndicats étudiants ; les exemples de l'université d'Avignon et de Strasbourg ; les résultats des étudiants ; la question de la session de rattrapage. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Des universités plus exigeantes avec leurs étudiants / Nathalie Brafman in Les Chemins de la Mémoire, 21460 Eco (16/01/2014)

Public ISBD [article]  inLes Chemins de la Mémoire > 21460 Eco (16/01/2014) . - p.8 Titre : Des universités plus exigeantes avec leurs étudiants Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Brafman, Auteur Editeur : Le Monde Editions Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.8 Langues : Français Catégories : 2110 évaluation dans l'enseignement:diplôme:diplôme universitaire:licence 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:établissement d'enseignement:établissement d'enseignement supérieur:université 2120 administration de l'enseignement:communauté scolaire:étudiant Mots-clés : contrôle en cours de formation Résumé : Dossier consacré aux modalités de passage en licence pour les étudiants dans les universités françaises. La question des modalités du contrôle des connaissances ; les arguments du président de l'UNEF, William Martinet ; les mesures prises par l'université Paris-V-Descartes et Cergy-Pontoise ; les conséquences de la mise en place de la note-seuil ; la mesure prise par l'université de La Rochelle ; la question de la modification du statut AJAC (ajourné mais autorisé à continuer) ; les arguments de l'UNEF en faveur de l'AJAC ; les résultats du suivi de cohorte par l'université de Nanterre ; la réaction aux propositions de l'UNEF. La mise en place d'un dispositif de session de rattrapage pour tous à l'université de Montpellier-III. Encadré : les universités poursuivies par l'UNEF en 2013. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage [article] Des universités plus exigeantes avec leurs étudiants [texte imprimé] / Nathalie Brafman, Auteur . - [S.l.] : Le Monde Editions, 2014 . - p.8. Langues : Français in Les Chemins de la Mémoire > 21460 Eco (16/01/2014) . - p.8 Catégories : 2110 évaluation dans l'enseignement:diplôme:diplôme universitaire:licence 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:établissement d'enseignement:établissement d'enseignement supérieur:université 2120 administration de l'enseignement:communauté scolaire:étudiant Mots-clés : contrôle en cours de formation Résumé : Dossier consacré aux modalités de passage en licence pour les étudiants dans les universités françaises. La question des modalités du contrôle des connaissances ; les arguments du président de l'UNEF, William Martinet ; les mesures prises par l'université Paris-V-Descartes et Cergy-Pontoise ; les conséquences de la mise en place de la note-seuil ; la mesure prise par l'université de La Rochelle ; la question de la modification du statut AJAC (ajourné mais autorisé à continuer) ; les arguments de l'UNEF en faveur de l'AJAC ; les résultats du suivi de cohorte par l'université de Nanterre ; la réaction aux propositions de l'UNEF. La mise en place d'un dispositif de session de rattrapage pour tous à l'université de Montpellier-III. Encadré : les universités poursuivies par l'UNEF en 2013. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage