[article] 
inLes Chemins de la Mémoire > 21481 (09/02/2014) . - p.10

Titre :	Rien ne va plus à l'école. Vincent Peillon : "arrêtons d'opposer plaisir et effort "
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Vincent Peillon, Personne interviewée ; Mattea Battaglia, Intervieweur ; Maryline Baumard, Intervieweur
Editeur :	Le Monde Editions
Année de publication :	2014
Article en page(s) :	p.10
Langues :	Français
Catégories :	2105 principes et méthodes pédagogiques:éducation 2125 contenu de l'enseignement:enseignement 2710 politique:politique:politique de l'éducation:réforme de l'enseignement
Mots-clés :	évaluation internationale (enseignement)
Résumé :	Entretien avec Vincent Peillon, ministre de l'Education nationale : analyse des mauvais résultats de la France à PISA, programme international pour le suivi des acquis des élèves de 15 ans ; les mesures prises pour réduire les inégalités ; la question de l'information des familles ; le rapport des élèves français à l'école ; la réforme du primaire ; la formation des enseignants.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique/Entretien, interview

[article] Rien ne va plus à l'école. Vincent Peillon : "arrêtons d'opposer plaisir et effort " [texte imprimé] / Vincent Peillon, Personne interviewée ; Mattea Battaglia, Intervieweur ; Maryline Baumard, Intervieweur . - [S.l.] : Le Monde Editions, 2014 . - p.10.
Langues : Français
in Les Chemins de la Mémoire > 21481 (09/02/2014) . - p.10

Catégories :	2105 principes et méthodes pédagogiques:éducation 2125 contenu de l'enseignement:enseignement 2710 politique:politique:politique de l'éducation:réforme de l'enseignement
Mots-clés :	évaluation internationale (enseignement)
Résumé :	Entretien avec Vincent Peillon, ministre de l'Education nationale : analyse des mauvais résultats de la France à PISA, programme international pour le suivi des acquis des élèves de 15 ans ; les mesures prises pour réduire les inégalités ; la question de l'information des familles ; le rapport des élèves français à l'école ; la réforme du primaire ; la formation des enseignants.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique/Entretien, interview